2006年4月舉行的成人英語(yǔ)三級(jí)考試，是成人學(xué)生取得學(xué)位的必要條件之一。成人英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家、成人英語(yǔ)三級(jí)輔導(dǎo)用書(shū)總策劃與主編劉本政老師給考生提出學(xué)習(xí)建議。

把握結(jié)構(gòu)體系

考生先從考試大綱、歷年真題入手，掌握考試特點(diǎn)。

一要抓住三級(jí)英語(yǔ)考試大綱，三級(jí)英語(yǔ)是從五個(gè)具體題型中總結(jié)出命題思路，掌握了大綱也就明晰了三級(jí)考試的中心結(jié)構(gòu)，大概范圍，進(jìn)而可以循序漸進(jìn)按一定的結(jié)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)。

二要在自己復(fù)習(xí)某個(gè)問(wèn)題無(wú)法進(jìn)行時(shí)，能夠從總體上進(jìn)行把握。自己學(xué)習(xí)掌握具體的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞綴規(guī)則比較容易，但對(duì)于考三級(jí)的考生來(lái)說(shuō)題比較雜，遍地開(kāi)花式的學(xué)習(xí)，到后期就會(huì)陷入一片混亂，不利于記憶。

三要對(duì)大綱以及歷年真題題目仔細(xì)研讀，深入領(lǐng)會(huì)，千萬(wàn)不要另辟蹊徑。

反推具體題目

詞匯最核心的內(nèi)容是基石。如各個(gè)題型之間考試方向不同，但都需要借助詞匯來(lái)推出句子所講的意思，不論閱讀理解還是完形填空。因此，建議考生不妨先從一種題型開(kāi)始，再與其他題型相結(jié)合。這一學(xué)習(xí)過(guò)程中，最讓考生頭痛的詞匯問(wèn)題就在不知不覺(jué)中消化掉了。

對(duì)英語(yǔ)當(dāng)中習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配、動(dòng)詞詞組、短語(yǔ)（adj, adv, prep短語(yǔ)）的了解和掌握恰恰是弱項(xiàng)的考生，那么就要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在這些成套出現(xiàn)的詞上。

對(duì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)放了一段時(shí)間，有些地方不免有些生疏的考生，在看同義詞、近義詞辨析的同時(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)一遍構(gòu)詞規(guī)則理論還是很有必要的。

要將考點(diǎn)規(guī)則、真題解析、相應(yīng)的模擬練習(xí)結(jié)合起來(lái)看，對(duì)該部分的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，幫助考生及時(shí)復(fù)習(xí)、自檢。要將題目里沒(méi)有的內(nèi)容標(biāo)注在相應(yīng)的地方，這樣以后復(fù)習(xí)起來(lái)就更為方便，不用找來(lái)找去。因?yàn)槿?jí)英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，要將知識(shí)綜合在一個(gè)地方，這樣有助于高效率的復(fù)習(xí)，查找起來(lái)也方便多了。

就整個(gè)計(jì)劃而言，要認(rèn)真從大到小逐步安排，在周密計(jì)劃指導(dǎo)下復(fù)習(xí)肯定事半功倍。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

成人三級(jí)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)過(guò)程基本上分為三個(gè)階段，第一階段就是上培訓(xùn)班之前的自習(xí)階段。這一時(shí)期的主要任務(wù)就是熟悉教材內(nèi)容、熟悉考試大綱指定的語(yǔ)法范圍以及熟悉歷年考題。在上培訓(xùn)班之前對(duì)成人三級(jí)英語(yǔ)考試的內(nèi)容不要求全部理解但至少要比較熟悉，以確保在以后的聽(tīng)課過(guò)程中不會(huì)有“聽(tīng)天書(shū)”的感覺(jué)。

對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做題是必要的，但不贊同搞題海戰(zhàn)，也不主張死記硬背，更強(qiáng)調(diào)理解。只有理解了，才能夠加深記憶，也只有理解了，才會(huì)融會(huì)貫通，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

在這一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里每天都看教材是相當(dāng)枯燥和乏味的，所以需把這一段時(shí)間分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段的結(jié)束都安排做歷年真題。這樣就可以從做題當(dāng)中了解自己的進(jìn)步和不足，有助于下一個(gè)階段學(xué)習(xí)安排更好地完成。

根據(jù)自己的時(shí)間制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)自己的需要適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。許多學(xué)生都是最初制定計(jì)劃時(shí)雄心勃勃，可是堅(jiān)持一段時(shí)間之后便懈怠了，這時(shí)不妨調(diào)整一下自己的計(jì)劃，使自己始終處于最佳的競(jìng)技狀態(tài)。

北京地區(qū)成人學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試由北京市教委高教處負(fù)責(zé)，考務(wù)工作由北京教育綜合服務(wù)中心（北京市教委的直屬單位）具體實(shí)施，命題工作由北京市教委組織高校的有關(guān)專(zhuān)家聯(lián)合命題。2006年4月的成人三級(jí)考試仍按照2003年修訂的《北京地區(qū)成人高等教育大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試大綱》進(jìn)行考試與2005年11月19日的考試沒(méi)有太大的變化, 全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)，共85題。

考試內(nèi)容包括五個(gè)部分：
1.閱讀理解
2.詞語(yǔ)用法與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)
3.挑錯(cuò)
4.完形填空
5.英漢互譯

2006年4月北京地區(qū)成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試的考題類(lèi)型分析

PartI Reading Comprehension（閱讀理解）部分，要求考生閱讀三篇短文，每篇文章后有五個(gè)問(wèn)題，考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。短文選材包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、熱門(mén)話題及科普常識(shí)等，體裁以議論文、說(shuō)明文為主，文章的語(yǔ)言為中等難度，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，則用漢語(yǔ)注明詞義。閱讀理解題目大致分為主旨題、細(xì)節(jié)題、判斷正誤題、詞匯題等類(lèi)型。充分把握文章作者的意圖和考題的出題思路。

Part II Vocabulary and Structure（詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)）部分共30題，要求考生從每題四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)部分主要考核學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)須掌握詞法和句法。詞法包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、代詞和連詞，以及動(dòng)詞中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞；各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；各種從句如定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句等。

Part III Identification（挑錯(cuò)）共10題，由10個(gè)單句組成，每個(gè)句子含有標(biāo)著A、B、C、D的四個(gè)劃線部分，其中有一 處是錯(cuò)誤的，要求考生從四個(gè)劃線部分中挑出其錯(cuò)誤的部分。挑錯(cuò)部分是詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)部分的延伸，目的是測(cè)試學(xué)生掌握詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的熟練程度，其重點(diǎn)是固定搭配和句型。

Part IV Cloze（完形填空）共20題，是在一篇題材熟悉、難度適中的短文中留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選項(xiàng)。要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選出一個(gè)最佳答案，使短文的結(jié)構(gòu)和意思恢復(fù)完整。填空的選項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞。完形填空部分主要考核學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

Part V Translation（翻譯）部分由兩部分組成。

第一部分為英譯漢，要求考生把前面閱讀理解文章中劃線的五個(gè)句子譯成中文。

第二部分為漢譯英，要求考生把五個(gè)難度適中的中文句子譯成英文。英譯漢和漢譯英的句子難度均低于課文的英語(yǔ)文章。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。翻譯部分主要考核學(xué)生詞匯、語(yǔ)法、句型等方面綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。相比漢譯英來(lái)說(shuō)，英譯漢部分相對(duì)容易一些，關(guān)鍵是要利用好上下文所提供的信息，句子前后銜接的地方要特別注意某些代詞的指代關(guān)系、劃線部分的內(nèi)容與上下文的邏輯關(guān)系、因果關(guān)系等。只有這樣才能譯出前后意思連貫，語(yǔ)句通順的譯文來(lái)。

成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試的目的是為了檢測(cè)成人教育系列中非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)水平，保證成人本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位的授予質(zhì)量。成人本科學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)一考試正在以其特有的魅力吸引著一批又一批的有志者，無(wú)論出身何處，考試只眷顧那些認(rèn)定目標(biāo)并不斷為之努力的人們。（北京考試報(bào)專(zhuān)稿）