流動青少年的教育與管理一直是近年來社會所密切關注的難點問題，在未成年人違法犯罪中流動未成年人占據(jù)了較大比例。2007年初，共青團北京市委聯(lián)手清華附屬中小學網校，開展了社區(qū)文明建設項目，以共同關注流動未成年人的教育。

7月初，同方遠程教育實驗基地啟動。以石景山區(qū)為試點的三個實驗基地――打工子弟學校、社區(qū)服務中心、科教圖書館已開始投入使用。魯谷社區(qū)服務中心和科教圖書館在暑假期間對社區(qū)的學生開放，以供家庭條件困難的流動青少年、附近的中小學生學習。經過一個多月的順利運行，清華網校的優(yōu)質資源得到了社區(qū)和孩子們的充分認可。

暑假期間，魯谷社區(qū)服務中心每周開放兩次以供社區(qū)內的孩子上清華網校學習。有學習需要的孩子可以先去各居委會報名，隨后由居委會統(tǒng)一安排時間然后組織孩子來社區(qū)中心機房學習。社區(qū)服務中心的工作人員劉小姐告訴記者，一些家庭條件好的孩子已經報了暑期學習輔導班，所以來社區(qū)中心學習的大多是家庭條件不太好的孩子和流動打工子弟。

劉小姐接下來還向記者介紹了孩子的學習情況。她說大多數(shù)孩子都愛看“視聽課堂”。預習下學期的學習內容是孩子假期學習的重點，視聽課堂以其生動直觀的多媒體手段來呈現(xiàn)書本知識，更易于孩子接受?！耙暵犝n堂”配合每課的“同步導學”使孩子可以清晰準確的理解新知識?！拜p松背單詞”和“虛擬實驗室”欄目也很受孩子的歡迎。背單詞是比較枯燥的學習內容，但是跟著網校老師歸納的背單詞方法、技巧來學習就輕松多了。輕松背單詞中包括英漢大詞典、深度記憶、腦力運動、記憶盲點等內容。孩子記憶錯誤的單詞還會被記錄，以便于查詢復習及加強印象。在學校做物理、化學實驗時，因為種種條件的限制，學生們常常不能反復做，所以有些實驗步驟還是比較模糊的。但是在虛擬實驗室里，學生可以根據(jù)需要反復做某個實驗。通過鼠標拖動自選實驗儀器和藥品并進行儀器安裝操作后，就可以開始進行實驗了。同時虛擬實驗室還提供了一些課外小實驗，目的是引導學生養(yǎng)成多動手、多動腦的實驗習慣。在實驗過程中還有一個卡通的實驗小助手時刻陪伴著學生學習，并在實驗發(fā)生錯誤時適時指導，解除了學生對實驗的陌生感和恐懼感。當記者問到一個小學生比較喜歡哪些內容時，他說最喜歡“原始海洋”和“歷史風云”欄目。原始海洋不僅有化石實驗室供孩子鑒定化石的年代，還可以帶孩子回到遠古時代，探索各個遠古時代物種的奧秘。歷史風云則講述從黃帝時期——1949年新中國成立期間所有的重大歷史事件。假期是孩子拓展課外知識的大好時機，以多媒體的形式展現(xiàn)課外知識比課外書有趣得多，很受孩子的喜愛。

教育公平是指每個社會成員在享受公共教育資源時受到公正和平等的對待。教育公平的實現(xiàn)主要體現(xiàn)在公共教育資源向弱勢地區(qū)和人群的傾斜。流動青少年作為一個比較特殊的群體更需要全社會的關注和愛護。清華附屬中小學網校的善舉只是一個開始，相信今后會有更多企業(yè)和團體為實現(xiàn)教育公平添磚加瓦。