當(dāng)寒假撞上中級會計(jì)職稱備考,我們要怎樣來平衡假期與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系呢?2016年中級會計(jì)職稱考試報(bào)名都還沒有開始,現(xiàn)在備考會不會太早?其實(shí)對于即將報(bào)考中級會計(jì)職稱的考生來說,現(xiàn)在是備考預(yù)習(xí)階段,稍微調(diào)劑一下節(jié)奏還是可以的。春節(jié)期間不妨把計(jì)劃制定得松一些,每天花費(fèi)半個(gè)到一個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)。小編今天想與大家分享的是讓你在假期里也能輕松又高效地學(xué)習(xí)的方法,嗯哼,有沒有很心動?
學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得
1、在復(fù)習(xí)中級會計(jì)職的時(shí)候要分清每科的重點(diǎn)與非重點(diǎn),可以搭配上財(cái)名師VIP班老師的講解,這樣一來二去,自然就明白了,重點(diǎn)的內(nèi)容要多化時(shí)間去看、去做題。
2、每章的教材看完后就開始做題,不會做的題就看答案,從答案中找理由,一定要弄清為什么這樣做,因?yàn)楸炒鸢甘菦]有用的,只有你真正理解了考查的知識點(diǎn),會活學(xué)活用了,這就是這道錯(cuò)題的價(jià)值所在。
3、做高頓題庫的模擬題時(shí)要按規(guī)定的時(shí)間去做,減少隨意性,尤其是掌握好時(shí)間的分配。每次考試的時(shí)間都感覺嚴(yán)重不足。尤其是實(shí)務(wù),其次是財(cái)管,經(jīng)濟(jì)法的時(shí)間相對充足。
4、注意分配好復(fù)習(xí)時(shí)間,找準(zhǔn)自己的薄弱科目,然后分配好每個(gè)科目應(yīng)該對應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、研究中級會計(jì)職稱的歷年考題,明確考試重點(diǎn)及考試規(guī)律,對考試是很有幫助。它指明了重點(diǎn)與非重點(diǎn)、考試的題型、題量以及難度等等,不可忽視。
記憶技巧早知道
中級經(jīng)濟(jì)法區(qū)別于中級實(shí)務(wù)和中級財(cái)管,需要記憶的知識點(diǎn)很多,不想其他兩科比較有邏輯性的東西,理解了可能就掌握了。經(jīng)濟(jì)法需要花大量的時(shí)間在理解的基礎(chǔ)上去記憶知識點(diǎn)。如何將這些大量的資料信息歸類整理并強(qiáng)化記憶是一個(gè)比較復(fù)雜的頭腦工程,考生們不僅需要理解各章的主要內(nèi)容,也要認(rèn)真的記憶各項(xiàng)法律條文的規(guī)定,其中所耗費(fèi)的精力和時(shí)間只有親身經(jīng)歷過的考生才能切實(shí)體會。
盡管“工程量”大,但其中也是有很多規(guī)律可循的,這是就需要將教材中看似雜亂無章的法律規(guī)定“條分縷析”,歸納整理,幫助自己在看教材的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶。
另外,大家還要明確“理解”與“記憶”的關(guān)系,平時(shí)大家聽歌的時(shí)候可能會感受到,再熟悉的歌曲到了KTV自己唱的時(shí)候也得看著電視上顯示的歌詞才能唱下來,這是因?yàn)槟愀揪蜎]有主動去記憶歌詞,而僅僅是大致理解了歌曲的內(nèi)容,就算群眾們喜聞樂見的歌星周杰倫,他在唱《青花瓷》之前也是要背一下方文山所給的歌詞吧。
我們在復(fù)習(xí)中級經(jīng)濟(jì)法時(shí)亦是如此,例如,考生們在學(xué)習(xí)《公司法》時(shí)僅僅理解了“公司股東可以分期繳付出資”這個(gè)知識點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要將首次繳付出資“20%”,余款在“2年內(nèi)”繳清等這些具體的時(shí)間和比例記憶清晰,否則上了考場就跟沒有背歌詞就上臺的歌星一樣,雖然某些歌星可以唱的含糊一些,但我們在試卷上是不可能亂寫而含混過關(guān)的。
備考不嫌早,時(shí)刻準(zhǔn)備著才能讓你完美通過中級會計(jì)職稱考試,機(jī)會就在你眼前,就看你能不能抓住了哦~高頓網(wǎng)校小編祝各位考生新年快來,闔家幸福,身體健康,事事順利。
▎申明:本文由Daisy匯集整理,系高頓網(wǎng)校編輯團(tuán)隊(duì)匯編作品,轉(zhuǎn)載請注明作者及出處。更多內(nèi)容推薦關(guān)注:微信號“會計(jì)職稱考試”(gaodunzhicheng)。分享最新會計(jì)職稱考試資訊,提供無紙化考試仿真題庫,不一樣的會計(jì)學(xué)習(xí)平臺。歡迎分享,若需引用或轉(zhuǎn)載請保留此處信息。
凡本站注明“稿件來源:新科教育”的所有圖文音視頻,版權(quán)均屬新科所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已獲得本站協(xié)議
授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:新科教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。