2014年是注冊會計師考試實行機(jī)考的第3年，在過去的2年中，機(jī)考相對于之前的紙筆考試發(fā)生了非常大的變化，從題型、題量以及題目難度上，都與之前大相徑庭。實行機(jī)考后，題目考核中實務(wù)性越來越強(qiáng)，題目設(shè)計越發(fā)靈活，看上去是讓注會的通過更加“雪上加霜”，但是由于題量的減少、計算量的降低、再加上機(jī)考的便捷，也同樣讓注會的道路更加的寬闊、平整。因此，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的情況下，怎樣抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)并最終夢想成真，就需要我們?nèi)娴姆治鲆幌伦嬁荚嚨默F(xiàn)狀。
一、教材基本結(jié)構(gòu)框架
《會計》教材共計26章，主要包括四個層面的內(nèi)容：
(一)會計基本理論(第1章)
本部分涉及教材第1章的內(nèi)容，主要講解會計的基本概念和基本理論。
作為基礎(chǔ)性知識，本部分內(nèi)容在考試中所占分值比重很小，但是對于其中的基本概念和理論是學(xué)習(xí)和理解后續(xù)各章內(nèi)容的基石，后續(xù)各章內(nèi)容是該部分內(nèi)容的具體運用和延伸。
(二)會計要素的確認(rèn)、計量和記錄(第2～11章)
本部分涉及教材第2～11章的內(nèi)容，主要講解各具體會計要素的確認(rèn)、計量和記錄方法。本部分內(nèi)容在考試中所占比重較大，經(jīng)常和特殊業(yè)務(wù)的會計處理相結(jié)合，以主觀題的形式進(jìn)行考查。
本部分內(nèi)容基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，除金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資外，其他內(nèi)容學(xué)起來難度不大。考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時，應(yīng)特別注意理解每一會計要素的“確認(rèn)、計量和記錄”。
(三)特殊業(yè)務(wù)的會計處理(第13～24章)
本部分涉及教材第13～24章的內(nèi)容，主要講解或有事項、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、股份支付、所得稅、企業(yè)合并等特殊業(yè)務(wù)事項的會計處理問題。
本部分內(nèi)容是整個會計科目的核心，在考試中所占比重較大，通常和第二、第四部分的內(nèi)容相結(jié)合出現(xiàn)在主觀題中。
考生在平時復(fù)習(xí)時應(yīng)先將各個知識點逐個突破，然后再有側(cè)重點地做一些綜合演練，以提高解題能力。考生應(yīng)重點掌握非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組、所得稅和企業(yè)合并等業(yè)務(wù)的會計處理、會計政策變更的追溯調(diào)整法、前期差錯更正的追溯重述法、資產(chǎn)負(fù)債表日后調(diào)整事項等業(yè)務(wù)的會計處理及對財務(wù)報表項目的調(diào)整等。
(四)財務(wù)報告(第12、25、26章)
本部分涉及教材第12、25、26章的內(nèi)容，主要講述企業(yè)財務(wù)報告、合并財務(wù)報表的編制方法及報表中每股收益的計算方法。
本部分內(nèi)容是考試的重點，同時也是難點，尤其是合并財務(wù)報表的編制，很多考生都不能得到最終的正確答案。因此，學(xué)習(xí)時除了要多做訓(xùn)練之外，平時還要注意做題程序的規(guī)范性，爭取拿到前面步驟的過程分。
二、考試特點及命題規(guī)律
(一)題型、題量及各題型命題特點
注冊會計師會計考試為180分鐘，2012年和2013年的注冊會計師考試中，題型相對簡單，分為單選題、多選題及綜合題三種題型，且單選題和多選題不再以案例的形式出現(xiàn)。其中，單選題共計24分，多選題共計20分，綜合題共計56分;從分值上可以看出，主觀題與客觀題平分秋色，每一部分的比重都不可小覷。近兩年機(jī)考的命題特點如下：
| 題型 |
命題特點 |
| 單項選 擇題 |
(1)每題只有一個正確答案。題目相對比較基礎(chǔ)，以教材知識為藍(lán)本，考查考生基本功是否扎實。 (2)題目構(gòu)成上，以各項業(yè)務(wù)會計處理方式的判斷、各要素入賬金額的計算和各業(yè)務(wù)的處理對報表項目的影響為主，部分題目所跨章節(jié)也較多，具有一定的綜合性。 (3)題目形式上，都是以單個小題的形式出現(xiàn)。 (4)題量、分值上，2013年考試中題目數(shù)量由2012年的l6小題減少到12小題，每小題分值由1 5分增 加到2分，總分值不變，為24分 |
| 多項選 擇題 |
(1)每題均有多個正確答案，不選、錯選、漏選均不得分，選出所有正確答案才能得分。 (2)題目構(gòu)成上，分為3大類：①實務(wù)應(yīng)用性題目，如給出某企業(yè)四塊土地，判斷哪些是無形資產(chǎn)·這類題目跨章較多，綜合性較強(qiáng)；②會計處理及計算性題目，如具體業(yè)務(wù)的處理與計算、報表項目的列報金額等，要求大家對知識熟練掌握、解題迅速；③簡單的理論性題目。 (3)題目形式上，全部以單個小題形式出題，每小題4個選項 (4)題量、分值上，共l0小題，每小題2分，共計20分 |
| 綜合題 |
(1)考查內(nèi)容跨章較多，綜合性強(qiáng)，實務(wù)性特鉦明顯，問法更加靈活，難度加大。 (2)多角度考核?？梢钥疾榉治雠袛唷⒁部梢钥疾榫唧w的汁算，以及會計核算，多從以下角度設(shè)問：①說明或簡述某類業(yè)務(wù)的會計處理方法和規(guī)定；②判斷業(yè)務(wù)類型、交易性質(zhì)等并說明理由；③判斷會計處理是否正確并說明判斷依據(jù)，如何更正；④判斷各會汁要素(如收入預(yù)計負(fù)債)是否應(yīng)予以確認(rèn)并說明判斷依據(jù)；⑤計算各會計要素的金額；⑥計算報表項目的列示金額及各業(yè)務(wù)處理對個別報表與合并報表項目的影響；⑦相關(guān)分錄的編制。 (3)題量、分值上，共4小題，分值分別為6分、l4分、l8分和l8分，合計56分 |
(二)命題規(guī)律
隨著注冊會計師考試制度的改革，注會《會計》的試題發(fā)生了翻天覆地的大變化，會計考試的整體難度有所下降，計算量大幅降低，但是考查的綜合性逐漸加強(qiáng)，實務(wù)性增強(qiáng)，考核方式更加靈活，考試的范圍更加全面，這充分體現(xiàn)了“加強(qiáng)注冊會計師人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才”的戰(zhàn)略目標(biāo)。在這種目標(biāo)的驅(qū)動下，近兩年考試的命題規(guī)律總結(jié)如下。
1.考試范圍全覆蓋，各章節(jié)全面開花。
隨著機(jī)考的改革，《會計》試題幾乎覆蓋了大綱所規(guī)定的全部范圍，可謂“全面撒網(wǎng)”。對于
“財大氣粗’’的大章節(jié)來說，如第4章和第25章，可以單獨出綜合題進(jìn)行考查，而對于小章節(jié)來說，如第3章和第10章，雖然不能成大氣候，但是既可以在客觀題中一展身手，也可以在綜合題中甘當(dāng)綠葉作為陪襯。所以，在范圍上，中注協(xié)是完全貫徹了“一個都不能少”的偉大精神。
2.回歸基礎(chǔ)，重點突出。
在近兩年的考試中，中注協(xié)回饋考生，考試的難度相對下降很多，也算是“普度考生”了?？荚嚫觽?cè)重于考查考生對基礎(chǔ)知識的把握以及對基本理論的運用?？荚囍校攸c突出，幾大章節(jié)幾乎是每年考試的“必殺技”，如第2章，第4章，第11章，第22章以及第25章，穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了綜合題考試的半壁江山，所以只要考生將這幾大章細(xì)致全面的掌握，離成功就只有半步之遙了。
3.實務(wù)性增強(qiáng)，熱點問題“受追捧”。
在近兩年的《會計》考試中，出現(xiàn)了以前從未見過的“新面孔”，如2010年考核的獎勵積分收入的確認(rèn)，2012年考核的預(yù)存話費贈手機(jī)等業(yè)務(wù)。新穎的題目也體現(xiàn)出了中注協(xié)對于考生的良苦用心。新準(zhǔn)則是一種原則導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)員，但并不一定要刻板的記住相應(yīng)的業(yè)務(wù)處理，而是要加強(qiáng)基本理論原則的理解與運用，“原則走遍天下”，再新穎的形式也只是一層窗戶紙，一捅即破。另外，對于財政部頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則解釋或是征求意見稿，中注協(xié)也是相當(dāng)?shù)拿舾?，在考試中“突如其來”的考查最近頒布的準(zhǔn)則解釋是不足為奇的，這也是《會計》考試題目新穎的形式之一，因此對于新規(guī)定、新解釋需要引起考生足夠的重視與關(guān)注。
4.試題綜合性“上位”，計算難度被“打入冷宮”。
隨著機(jī)考如火如荼的進(jìn)行，考試的綜合性也逐步的加強(qiáng)，不僅大部分綜合題涉及兩章以上的內(nèi)容，客觀題的考核也向著“大雜燴”而努力。比如，涉及文字表述的多選題，幾乎是一個選項對應(yīng)一個知識點，而且章節(jié)的跨度比較大，需要考生對知識點的全面掌握以及日常總結(jié)性的知識儲備。另外，以企業(yè)合并的綜合題為例，可能同時涉及存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)以及金融資產(chǎn)等各個章節(jié);對于會計差錯更正的題目來說，每一個條件都可能是一個章節(jié)的內(nèi)容，是各個章節(jié)的拼接，因此需要考生對知識點要具備融會貫通。
注冊會計師考試作為一種執(zhí)業(yè)資格考試，重在考查考生是否具備作為一名注冊會計師所應(yīng)具備的基本知識及運用所學(xué)知識解決實際問題的技能。這就要求我們在平時的學(xué)習(xí)過程中，一定要注意理解會計政策規(guī)定的初衷、適用的環(huán)境及運用過程中的關(guān)鍵點，并且一定要注意活學(xué)活用。
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