中央音樂學(xué)院音基初級考試是所有音樂考級學(xué)生音樂學(xué)習(xí)考級征途的第一關(guān),幾乎是必考證書。
初級考試中“視唱練耳”部分占了20分,但這部分不像其它80分選擇題,是考驗孩子音樂基礎(chǔ)真功夫的模塊,也是最難的模塊,那么這20分如何攻克,有什么掌握技巧和要法嗎?
下面樂小微就來為大家講解5個考點以及攻克方法,希望所有的考生都能夠發(fā)揮出完美的水平,取得好成績!
壹 ? ?唱名
唱名:do、re、mi、fa、sol、la、si
不同的音符,不同的旋律,它的唱名都是不一樣的。而唱名的準(zhǔn)確性直接影響了學(xué)生視唱分?jǐn)?shù)的高低,那么如何提升唱名的準(zhǔn)確性呢?
首先,考生在考試前練習(xí)樂譜的時候,一定要對所有的樂譜進(jìn)行慢練。對樂譜中的每一個音符要確保自己能準(zhǔn)確的唱出,之后再逐步提高自己視唱的速度,做到在任何速度中對于所唱的樂譜中的每一個唱名都能過準(zhǔn)確無誤的唱出,這是在考試中考生能準(zhǔn)確唱出唱名的前提之一。
此外,還可以選擇從不同的小結(jié)開始,進(jìn)行唱名的練習(xí)。因為有個別的孩子并不認(rèn)識唱名,而是習(xí)慣了從第一小節(jié)開始背唱名,然后順著背下來,這種記憶的方法容易出現(xiàn)記憶的斷點,一旦某個唱名忘記,孩子就會從頭開始背唱,在考試的過程中不便應(yīng)付考試中遇到的各種狀況,從而影響考試。
總結(jié):慢、準(zhǔn)、再提速,隨機(jī)練習(xí)。
貳 ? ?音準(zhǔn)
音準(zhǔn)的練習(xí)是一個比較漫長的過程,需要用正確的方式并持之以恒的進(jìn)行訓(xùn)練。
練習(xí)音準(zhǔn)的方式和練習(xí)唱名的方法是一樣的。音準(zhǔn)最主要的練習(xí)方法就是慢練,然后在逐漸的提速。對于唱不準(zhǔn)的音程要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí),一定要確保唱對,這樣當(dāng)在慢速中把音準(zhǔn)糾正正確之后,然后逐漸由中速或者樂譜規(guī)定的速度進(jìn)行演唱。
總結(jié):慢、準(zhǔn)、再提速。
叁 ? ?節(jié)奏
樂譜中節(jié)奏的快慢強(qiáng)弱是不一樣的,在平常的練習(xí)中一定要保證節(jié)奏的正確性。判斷節(jié)奏正確與否的標(biāo)準(zhǔn)就是速度,所以孩子在視唱的時候一定要養(yǎng)成邊唱邊打拍子的習(xí)慣,這樣有助于孩子能正確的把握視唱的節(jié)奏。
在練習(xí)視唱的過程中,如果出現(xiàn)錯誤,不要習(xí)慣性的停下來進(jìn)行改正,而是在唱完一遍以后再改正,因為一旦停下來改錯誤,速度斷了,節(jié)奏相對來說也會出現(xiàn)各類的問題。
總結(jié):邊唱邊打拍子,不停斷。
肆 ? ?表情符號
樂譜里包含很多的強(qiáng)弱、漸強(qiáng)漸弱、跳等演奏的技術(shù)符號,在任何視唱練耳的練習(xí)中小朋友都要能對這些技術(shù)符號進(jìn)行辨識,并充分的表現(xiàn)出來。
通常有些小朋友習(xí)慣先練熟曲子再進(jìn)行力度記號的添加,這種方法是不對的。一定要在練習(xí)視唱的過程中就試圖把表情記號加入,因為任何一個表情符號或者演奏法記號,對于音樂來說實際上是和音準(zhǔn)與節(jié)奏都同等重要的。
總結(jié):充分表現(xiàn)、同時練習(xí)。
伍 ? ?完整性
完整性的訓(xùn)練就是小朋友在練習(xí)的時候要做到從頭演唱到尾,中間不斷不停。如果在練習(xí)的過程中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么在考試環(huán)節(jié)里,不論現(xiàn)場出現(xiàn)什么情況,都不會影響孩子的正常發(fā)揮,即便有一些小問題,也能夠完整地演繹完所遇到的視唱作品。
總結(jié):不斷不停成習(xí)慣!
本文轉(zhuǎn)載自中國少兒音樂培訓(xùn)
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