近些年，民眾的健康意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，參與體育鍛煉的人也越來(lái)越多。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)有家長(zhǎng)感嘆：操場(chǎng)野草縱橫，卻無(wú)處鍛煉。根據(jù)教育部、國(guó)家體育總局《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放的實(shí)施意見(jiàn)》要求，學(xué)校室外場(chǎng)地設(shè)施，如操場(chǎng)、球場(chǎng)、田徑場(chǎng)跑道等要先行開(kāi)放。但是在實(shí)際操作過(guò)程中會(huì)遇到不少問(wèn)題，一些學(xué)校稱，開(kāi)放校內(nèi)場(chǎng)地，校園安全難以保障。

據(jù)國(guó)家體育總局統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)的體育場(chǎng)館中，學(xué)校體育場(chǎng)館占比達(dá)66%，也就是說(shuō)，全國(guó)有2/3的體育場(chǎng)館在學(xué)校。學(xué)校資源的盤活，對(duì)于加快推進(jìn)全民健身，意義重大?？砷_(kāi)放了體育場(chǎng)館后，學(xué)生正常的教學(xué)安全如何維護(hù)？市民意外受傷誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？增加的管理成本誰(shuí)來(lái)買單？這些問(wèn)題如果得不到妥善解決，那么開(kāi)放學(xué)校體育場(chǎng)館就只是紙上談兵。

學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放難在哪

最首要的是安全問(wèn)題。

近年來(lái)，呼吁學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放的聲音從未停歇，但真正能夠敞開(kāi)大門的學(xué)校卻不算多。有些學(xué)校抱著“多一事不如少一事”的想法，干脆“閉門”了事；有些學(xué)校借口“項(xiàng)目施工”“學(xué)生集訓(xùn)”，將居民拒之門外；還有些學(xué)校開(kāi)放一段時(shí)間后，又將學(xué)?！胺怄i”起來(lái)……

就目前中小學(xué)情況看，由于學(xué)校教學(xué)之外的人員不足，教師在假期要家訪或休假，學(xué)校沒(méi)辦法安排人員來(lái)負(fù)責(zé)體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放期間的人員登記、身體健康檢測(cè)、運(yùn)動(dòng)過(guò)程監(jiān)管、對(duì)發(fā)生糾紛問(wèn)題的處理等一系列管理問(wèn)題，致使安全等問(wèn)題很難得到保障。

第二是體育場(chǎng)館及教學(xué)樓設(shè)施的監(jiān)管問(wèn)題。

對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，允許校外社會(huì)人員進(jìn)入學(xué)校從事健身鍛煉等活動(dòng)，其管理難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在校學(xué)生。

目前的中小學(xué)，其運(yùn)動(dòng)區(qū)和教學(xué)區(qū)不能截然分開(kāi)，開(kāi)放期間，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域怎樣限制外來(lái)人員進(jìn)入？面對(duì)社會(huì)人群進(jìn)入教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等出現(xiàn)的糾紛問(wèn)題、設(shè)施損壞問(wèn)題等，尤其是遇到不良社會(huì)人員故意損壞鍛煉設(shè)施的現(xiàn)象，完全由學(xué)校來(lái)處置，顯然有難度。

第三是體育設(shè)施設(shè)備的維修和其他設(shè)施的維護(hù)問(wèn)題。

無(wú)論是何種設(shè)施設(shè)備，使用頻率越高，其損耗、損壞率就越高，尤其是給那些缺乏約束的社會(huì)人群使用，其損耗、損壞幾率就越大，損耗、損壞程度就更高。在目前還沒(méi)有明確對(duì)開(kāi)放人群的收費(fèi)、開(kāi)放期間設(shè)備的維修、管理人員的配置和待遇等問(wèn)題的情況下，不少學(xué)校都不敢貿(mào)然開(kāi)放。

對(duì)于中小學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放，您有什么好的想法或建議嗎？不妨在本篇文章下方留言跟小編交流一下哦！